Cum este reglementată utilizarea AI de către terapeuți? Partea 1: Australia - competența ca nouă datorie profesională
Acesta este primul articol dintr-o serie care explorează modul în care diferite țări reglementează prezența AI în practica psihoterapeutică. Începem cu Australia - una dintre țările care a abordat subiectul într-un mod cuprinzător și, important, nu s-a concentrat în primul rând pe protecția datelor. Datele rămân în plan secund. În prim-plan se află o altă întrebare: ce anume trebuie să înțeleagă un terapeut pentru ca AI să devină un sprijin real în munca sa, și nu un risc?
AI a fost inclusă în competența digitală, care la rândul ei traversează mai multe domenii esențiale ale practicii clinice, printre care practica etică, evaluarea diagnostică, intervențiile și comunicarea.
Ce înseamnă acest lucru în practică? Că competența digitală nu este o abilitate suplimentară alături de munca clinică, ci parte a acesteia. Abordarea este apropiată de modul în care un terapeut gândește despre alte elemente ale trusei sale de instrumente clinice. Fiecare instrument nou - un chestionar, o tehnică, un model de conceptualizare de caz - necesită înțelegerea locului unde are sens, a limitelor sale, a modului în care schimbă procesul. AI se încadrează în aceeași logică. Poate fi un sprijin valoros în munca clinică, cu condiția să fie ales în mod conștient și integrat în trusa de instrumente cu atenție la modul în care interacționează cu tot restul.
Ce anume trebuie să înțeleagă un terapeut?
În spatele cerinței generale de a utiliza tehnologia digitală în mod legal, etic și profesional se află mai multe dimensiuni concrete.
Prima este înțelegerea modului în care funcționează instrumentul - pe ce bază este produs un rezultat, care sunt limitele sale, când este mai puțin fiabil. A doua este familiaritatea cu cadrele legale și etice - GDPR, legislația profesională, codul de conduită. Dacă un terapeut folosește un instrument AI care procesează datele pacientului, merită să știe unde sunt procesate acele date și cum este distribuită responsabilitatea. A treia, și cea mai nuanțată, este reflecția asupra influenței AI asupra procesului clinic. Iar a patra: conștientizarea propriului rol. Ghidurile australiene o afirmă clar: responsabilitatea clinică rămâne la terapeut.
Co-crearea cunoașterii: PACFA și un nou model de dezvoltare profesională
Recomandările australiene nu se referă doar la formare - formarea este o extindere previzibilă a ceea ce terapeutul face oricum prin Dezvoltarea Profesională Continuă. Ceea ce contează mai mult este modul în care este înțeles propriul rol al terapeutului în raport cu o tehnologie în dezvoltare.
PACFA (Psychotherapy and Counselling Federation of Australia), în ghidurile sale, descrie acest lucru prin două dimensiuni conexe. Prima este familiară: practicienii trebuie să își mențină la zi cunoștințele despre progresele AI și implicațiile sale etice - prin formare, lectură, DPC formală. Aceasta este abordarea clasică.
A doua dimensiune este mai puțin evidentă și considerabil mai captivantă. PACFA încurajează terapeuții să ia parte la evaluarea eficacității și siguranței instrumentelor AI - atât în propria practică, cât și în proiecte de cercetare formale.
Ce schimbă acest lucru? Schimbă poziția terapeutului în raport cu tehnologia. Acesta nu mai este doar receptorul sau utilizatorul ei. Devine un co-participant într-un proces în care tehnologia este evaluată, corectată și dezvoltată. Cunoașterea despre ce funcționează în clinică și ce nu funcționează nu este produsă doar de partea companiilor de tehnologie sau a mediului academic. Este produsă în întâlnirea dintre instrument și practică.
Terapeutul nu este un consumator pasiv de metode; este un martor critic și adesea un co-creator al acestora. PACFA extinde această logică în domeniul AI - ca o extindere naturală a rolului profesional.
Ce rol poate juca AI și ce rol nu poate juca
Acesta este poate cel mai practic punct din ghidurile australiene. Ghidurile nu spun în termeni generali că AI este un instrument de sprijin. Spun în mod specific unde AI are un loc și unde nu.
Locul AI este oriunde susține munca terapeutului fără a o înlocui. Este, mai presus de toate, domeniul organizării și al continuității: notițe structurate, documentare, menținerea contextului între ședințe, disponibilitatea ipotezelor de lucru în momentul în care terapeutul are nevoie de ele. AI poate ajuta și la pregătirea evaluărilor clinice și a rapoartelor, precum și la analiza datelor - întotdeauna cu condiția ca terapeutul să păstreze controlul deplin asupra interpretării și luării deciziilor. Acestea sunt sarcini care într-adevăr ușurează încărcătura cognitivă și organizatorică, fără a încălca ceea ce se află în centrul muncii clinice.
Acolo unde AI nu are ce căuta, linia este la fel de clară. AI nu înlocuiește judecata clinică, nu poate fi prezentată unui pacient drept terapeut, nu ia decizii terapeutice și nu funcționează în afara supravegherii umane.
Granița AI/terapeut este construită structural în ghidurile australiene - și ar trebui construită în același mod în instrumentul pe care un terapeut îl alege pentru munca sa. Nu ca un strat de comunicare care poate fi adăugat sau eliminat, ci ca modul de funcționare a aplicației. AI propune structura. Terapeutul decide.
Ce înseamnă acest lucru pentru munca clinică
Recomandările australiene spun ceva important, cu voce reținută: competența în AI nu este un “adaos” la repertoriul profesional. Este parte a practicii responsabile în 2026 și în continuare. Un terapeut care nu cunoaște limitele instrumentului pe care îl folosește, sau influența acestuia asupra procesului clinic, nu îndeplinește standardul profesional.
Aceasta nu înseamnă că fiecare terapeut trebuie să folosească AI. Înseamnă că fiecare terapeut ar trebui să înțeleagă ce este AI, unde are sens și unde nu - inclusiv pentru a lua o decizie conștientă de a nu-l folosi. Iar cel care înțelege instrumentul obține de la el un sprijin real - un sprijin care nu concurează cu judecata sa clinică, ci îl eliberează de o parte din munca invizibilă.
Therapy Support a fost proiectat cu aceeași abordare în minte, cu granița AI/terapeut înscrisă în modul de funcționare al aplicației. AI propune structura, terapeutul decide. Site-ul nostru include o secțiune de Materiale, unde adunăm conținut care sprijină acumularea de cunoștințe despre AI în munca terapeutică - exact în spiritul a ceea ce încurajează recomandările australiene. Iar terapeuții care doresc să meargă mai departe și să co-creeze dezvoltarea instrumentului se pot alătura programului de beta testeri.
În episoadele următoare ale seriei vom privi cum ia formă același subiect în alte țări: SUA, Canada, Noua Zeelandă, Germania și Regatul Unit. Iar apoi la locurile unde încă nu există ghiduri - și ce înseamnă asta pentru terapeuții care doresc să practice responsabil înainte ca organizația lor profesională să își formuleze propria poziție.